寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于1999年4月，是國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)、寧波大學(xué)舉辦、實施全日制普通本科教育的國有民辦二級學(xué)院。2004年，經(jīng)國家教育部確認(rèn)為浙江省首批獨(dú)立學(xué)院，同年12月，獲教育部辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項檢查最高等級評價，2010年7月，被授予首批“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號。

學(xué)院設(shè)有人文學(xué)院、理工學(xué)院、法商學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院和生命醫(yī)學(xué)學(xué)院等5個下屬學(xué)院，34個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，形成了門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)體系。擁有一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、具有高度事業(yè)心和責(zé)任感的教師隊伍。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生10014名。

學(xué)院占地面積502畝、規(guī)劃面積700余畝、校舍建筑面積27萬平方米，坐落在寧波市北高教園區(qū)內(nèi)，地處涌現(xiàn)了“世界船王”包玉剛、“影視巨擘”邵逸夫等一大批知名“寧波幫”人士及26位中國科學(xué)院院士、中國工程院院士的鎮(zhèn)海區(qū)。學(xué)院擁有環(huán)境優(yōu)美的獨(dú)立校園，又與寧波大學(xué)融為一體，充分共享其優(yōu)質(zhì)的教育資源。 

學(xué)院作為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育支撐基地，有一批設(shè)施完備的專業(yè)實驗室，并在國家級大學(xué)科技園——寧波市大學(xué)科技園區(qū)內(nèi)建立了4500余平方米的產(chǎn)學(xué)研基地，是培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的理想園地。辦學(xué)以來，始終堅持“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和實踐能力強(qiáng)的“兩強(qiáng)”應(yīng)用型人才，“立足寧波、服務(wù)長三角”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送了大量優(yōu)秀學(xué)子。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率、各類學(xué)科競賽成果、英語專業(yè)四級一次性通過率等在同類院校中連續(xù)名列前茅。

學(xué)院堅持開放辦學(xué)，除共享寧波大學(xué)國際合作的資源與渠道外，與美國南方理工州立大學(xué)、美國達(dá)文波特大學(xué)、英國溫切斯特大學(xué)、英國德比大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)和韓國大佛大學(xué)等10余所國外院校建立了良好的合作關(guān)系，通過留學(xué)生交換、嵌入式工程項目、碩士研究生項目等形式為廣大學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)深造機(jī)會。

面對高等教育改革發(fā)展的新形勢，學(xué)院銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)教學(xué)改革，培育辦學(xué)特色，努力建設(shè)成為國內(nèi)一流的獨(dú)立學(xué)院。

7000年前，華夏文明最悠久的歷史在這里的"河姆渡"發(fā)源；

2500年前，中國"海上絲綢之路"從這里的"三江口"始航。

這里有佛國珍寶釋迦牟尼的真身舍利--阿育王寺，

這里有中國現(xiàn)存最古老的藏書樓--天一閣；

這里有東方"羅密歐與朱麗葉"愛情化蝶的歸處--梁祝文化公園；

這里有一代名人蔣介石的故居--奉化溪口。

中國第一深水良港"北侖港"與全球經(jīng)濟(jì)大動脈緊密相接；

世界第一的"杭州灣跨海大橋"與上海大都市連成一體；

亞洲最大的"天一廣場音樂噴泉"在這里變幻著無窮的魅力；

中國最知名的服裝企業(yè)"雅戈爾"、"杉杉"從這里展翅高飛。

這就是寧波，一座被譽(yù)為"東海明珠"的美麗港城，

一個集歷史名勝與現(xiàn)代商貿(mào)于一身的魅力都市。

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院位于寧波大學(xué)校區(qū)內(nèi)，既與本部融為一體，又有設(shè)施齊全的獨(dú)立校園，學(xué)生既能充分享受寧大的校園文化、學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，又能接受“科院人”精神的熏陶。