武漢音樂學院是我國中部地區(qū)唯一獨立設置的高等音樂學府。學校座落在歷史悠久、人文薈萃的武昌古城，解放路校區(qū)位于湖北省武漢市武昌區(qū)解放路255號，毗鄰的濱江校區(qū)位于武昌區(qū)張之洞路1號。

1953年，由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院和廣西省立藝術(shù)專科學校之音樂部分組建而成的中南音樂?？茖W校，是武漢音樂學院的建校起點。由此前溯，上述三校之音樂部分的各自前身，中南文藝學院的前身中原大學文藝學院及其在1949年接管的武昌藝術(shù)專科學校和在1950年并入的湖南大學文藝學院；組成華南人民文學藝術(shù)學院的廣東省立藝術(shù)專科學校、廣州市立藝術(shù)?？茖W校和香港中華音樂院；廣西省立藝術(shù)?？茖W校的前身廣西省 立藝術(shù)師資培訓班等，她們共同構(gòu)成了武漢音樂學院豐富多樣、積淀深厚的音樂教育歷史傳承。1958年，中南音樂專科學校與武漢藝術(shù)師范學院合并，組建湖北藝術(shù)學院（1972-1978年用“湖北藝術(shù)專科學?！泵?。1985年改建定名為武漢音樂學院。

學校以立德樹人為根本任務，以人民滿意的高水平音樂學院為建設目標，施行藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究三位一體的學科建設方針，秉承“立德、自強、崇文、精藝”校訓，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、多樣化音樂舞蹈專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

學校是全國首批獲得碩士學位授予權(quán)的音樂院校之一，現(xiàn)有藝術(shù)學和法學（馬克思主義理論?思想政治教育）兩個碩士學位授予點，以全日制本科和研究生學歷教育為主，適當開展適應社會需要的其它類型教育?，F(xiàn)有作曲系、音樂學系、中樂系、鋼琴系、管弦系、聲樂系、舞蹈系、音樂教育學院、演藝學院、研究生部、思想政治課部、公共基礎課部、繼續(xù)教育學院（含成人本科教育）、附屬中學、附屬小學等教學單位。有從音樂附小、音樂附中、大學本科、碩士研究生和博士研究生的教育層級。

學校國家級音樂表演實驗教學示范中心是全國2個音樂類國家級實驗教學示范中心之一，“音樂表演”、“音樂學”、“錄音藝術(shù)”3個專業(yè)是國家級特色專業(yè)，學校是湖北省高校第一批省級重點學科建設單位，是湖北省“人文社科基地”之一。學校充分利用音樂與舞蹈學湖北省重點學科、音樂創(chuàng)作湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心等學科專業(yè)建設平臺，東方交響樂團、東方中樂團、中華編鐘樂團、東方合唱團、東方舞蹈團等一系列藝術(shù)實踐平臺，學報《黃鐘》（為全國8種音樂類中文核心期刊之一）的成果發(fā)布平臺，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和湖北經(jīng)濟社會文化發(fā)展。

武漢音樂學院是全國9所獨立設置的音樂學院之一，也是我國中部地區(qū)唯一獨立設置的高等音樂學府。
    學院座落在歷史悠久、人文薈萃的武昌古城，老校區(qū)位于湖北省武漢市武昌區(qū)解放路255號，毗鄰的新校區(qū)位于武昌區(qū)張之洞路1號。
　　1953年，由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院和廣西省立藝術(shù)?？茖W校之音樂部分組建而成的中南音樂專科學校，是武漢音樂學院的建校起點。由此前溯，上述三校之音樂部分的各自前身，中南文藝學院的前身中原大學文藝學院及其在1949年接管的武昌藝術(shù)?？茖W校和在1950年并入的湖南大學文藝學院；組成華南人民文學藝術(shù)學院的廣東省立藝術(shù)專科學校、廣州市立藝術(shù)?？茖W校和香港中華音樂院；廣西省立藝術(shù)?？茖W校的前身廣西省立藝術(shù)師資培訓班等，她們共同構(gòu)成了武漢音樂學院豐富多樣、積淀深厚的音樂教育歷史傳承。1958年，中南音樂?？茖W校與武漢藝術(shù)師范學院合并，組建湖北藝術(shù)學院（1972-1978年用“湖北藝術(shù)專科學校”名）。1985年改建定名為武漢音樂學院。
　　學院1956年招收本科生，1979年招收攻讀碩士學位研究生，1999年通過“法學”門類的二級學科“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點，并正式招生。
　　學院學科專業(yè)目錄調(diào)整前有七個碩士學位授予點，新的學科專業(yè)目錄下達后，對應調(diào)整為兩個碩士學位授予點。
　　學院現(xiàn)有在職教職工453人。其中，教師292人。教師隊伍中，現(xiàn)職教授27人，副教授87人，副高及以上職稱者共120人。
　　學院現(xiàn)有作曲系、音樂學系、民樂系、鋼琴系、管弦系、聲樂系、舞蹈系、音樂教育學院、演藝學院共9個普通本科教學單位，設有研究生部、思想政治課部、公共基礎課部、繼續(xù)教育學院（含成人教育）、附屬中學、附屬小學，以及音樂研究所、計算機音樂實驗中心等教學科研單位；2003年6月被定為湖北省“人文社科基地”之一。
　　學院現(xiàn)有各類在校學生5982人，其中研究生408人，普通本科生4363人，成人教育本?？粕?81人，附中生827人，附小生103人。
　　學院有良好的教學科研條件。經(jīng)過幾十年的努力，特別是“九五”期間和“十五”前兩年的快速發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增加。校園占地面積已達180畝，校舍建筑面積20.6萬平方米，教學行政用房10.9萬平方米，學生公寓3.7萬平方米。教學儀器設備資產(chǎn)值3700萬余元，圖書館藏書27萬余冊。學院建有電化教學中心，計算機音樂實驗中心、音樂聲學實驗室、數(shù)碼錄音棚。學院還建有懸掛楚曾百鐘且具有一流音響效果的編鐘音樂廳等。
　　學院的教育質(zhì)量和辦學效益日益提高，從1956年開始招收本科生，1979年開始招收攻讀碩士學位研究生，至今已為國家培養(yǎng)了大量的音樂藝術(shù)人才。不少已畢業(yè)的本科生、碩士生，已成為音樂、藝術(shù)院校的教授和副教授，文藝團體的一級或二級藝術(shù)家，以及音樂研究機構(gòu)和新聞媒體的中堅力量。
　　學院在學科建設中，始終圍繞著“一個窗口”（學報《黃鐘》，它以嚴肅的思想性、深刻的理論性和高品位的學術(shù)性，繼續(xù)成為全國8種音樂類中文核心期刊之一，作為武漢音樂學院的一個學術(shù)窗口，它已成為《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊之一，被《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄）、“兩個拳頭”（“東方交響樂團“、“東方中樂團”）、“三個方向”（計算機音樂理論、作曲技術(shù)理論、民族音樂理論）、“四個重點”（作曲、民樂、音樂學、鋼琴四個重點學科）、“六個中心”（計算機音樂實驗中心、許忠鋼琴藝術(shù)中心、中國音樂考古中心、林耀基小提琴藝術(shù)中心、中國道教音樂研究培訓中心、音樂聲學實驗室）這種學科建設上的布局開展工作，使學院學科建設在上質(zhì)量、顯特色、創(chuàng)品牌、出效益等方面，都取得了明顯的進展。
　　學院省級重點“音樂學”學科，立足于音樂基礎課理論研究，注重音樂與科技聯(lián)姻，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，使多個研究方向相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展；努力實現(xiàn)科研成果向教學轉(zhuǎn)化，促進學科建設的健康發(fā)展，使這個學科不僅在湖北省而且在全國同類學科中居于領先地位。
　　學院在科研工作中承擔并完成了一批國家級和省部級的重點項目，如編撰《中國民間歌曲集成·湖北卷》、《中國大百科全書·音樂舞蹈卷》的部分條目；《聶耳全集》和《洗星海全集》部分作品定譜錄音的工作、《全國中、小學生音樂欣賞曲庫》音帶32盒及《曲庫欣賞指南》2冊等。目前，我院在計算機與作曲、演奏的結(jié)合，多媒體音、像、譜的自動生成、轉(zhuǎn)換，作曲技術(shù)理論課程計算機輔助教學軟件的開發(fā)，作曲技術(shù)理論學術(shù)數(shù)據(jù)庫、民族音樂文化與宗教音樂的研究方向，已出版專著12部，在國內(nèi)外有影響的學術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇，其中，曾侯乙編鐘樂學、律學的研究成果，被國內(nèi)外同行專家譽為“重大發(fā)現(xiàn)”和“有新的突破”；奧地利維也納大學音樂學院院長菲德邁致公函明確提出：這些成果是中國古代音樂研究的新曙光，歸根結(jié)底對世界音樂史的研究有重大影響。我院的道教音樂方面的研究成果，除在內(nèi)地，還在我國香港地區(qū)及日本、法國學術(shù)界產(chǎn)生了廣泛的影響。
　　學院還依靠自身的學術(shù)實力，主辦了兩屆“武漢國際編鐘研究學術(shù)會議”、兩屆“全國和聲學學術(shù)報告會”、兩屆“全國中、青年作曲家新作交流會”和全國高等音樂、藝術(shù)院校的視唱練耳、長號、圓號、單簧管學術(shù)會議。學院的教師經(jīng)常出席國際國內(nèi)各種學術(shù)會議，提交、發(fā)表的論文受到與會專家的極大關注。 
　　學院廣泛開展國內(nèi)外的學術(shù)交流活動，已與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、英國、法國、德國、奧地利、烏克蘭、白俄羅斯等國家的音樂藝術(shù)院校建立了校際交流關系，相互間的往來、講學、演出交流活動不斷，每年學院派出一些師生出國留學進修、訪問講學、演出比賽。
　　學院重視師生的藝術(shù)實踐活動，成立東方交響樂團、中華編鐘樂團、民族室內(nèi)樂團、合唱團和附中藝術(shù)團、附小藝術(shù)團，其中中華編鐘樂團與國際著名音樂家譚盾、馬友友合作，曾在美國、英國、法國以及香港、北京、上海等地演出；東方交響樂團先后在我國北京、上海、安徽、湖南、大連等演出；2002年，還承擔了在湖北省人民政府和中央電視臺聯(lián)合舉辦的“中國新春音樂會”，先后在德國法蘭克福“世紀大廳”和奧地利維也納“金色大廳”上成功演出，展示了中國古老文明和傳統(tǒng)文化，展示了中國作曲家在交響音樂創(chuàng)作領域的成果，展示了中國優(yōu)秀青年歌家、演奏家的風采，均獲得各界人士的好評。
　　學院十分重視師生員工思想政治教育，堅持開展以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為重點的基本道德規(guī)范教育。以師生藝術(shù)實踐為特色，開展多項校園文化活動，經(jīng)常組織師生深入省、市、工廠、大專院校、社區(qū)、以及勞動教養(yǎng)管理單位參加演出。積極開展“文明系、處”和“文明教研室”的評比表彰活動，推動了精神文明建設的深入發(fā)展。自1999年至今，連續(xù)兩屆獲得“省級文明單位榮譽稱號”。